علیرضا کاظمی
علیرضا کاظمی
شبکه‌سازی در فضای مجازی برای روشنگری نسل نوجوان ضروری است
وزیر آموزش و پرورش:

شبکه‌سازی در فضای مجازی برای روشنگری نسل نوجوان ضروری است

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت فضای مجازی، گفت: باید در فضای مجازی شبکه‌سازی کنیم و با گفت‌و‌گو و تبیین، روشنگری کنیم؛ چراکه دشمن به‌دنبال نفوذ و انحراف ذهن نوجوانان و جوانان است. هدف این است که پیام‌ها و برنامه‌ها به کف مدرسه و دانش‌آموزان به‌عنوان مخاطبان اصلی برسد.

خدمت‌رسانی به فرهنگیان فراتر از محاسبات مالی است/ بانک ملی حامی و همراه نظام تعلیم و تربیت کشور است
در دیدار مدیرعامل بانک ملی با وزیر آموزش و پرورش تأکید شد:

خدمت‌رسانی به فرهنگیان فراتر از محاسبات مالی است/ بانک ملی حامی و همراه نظام تعلیم و تربیت کشور است

مدیرعامل بانک ملی ایران با تاکید بر لزوم طراحی محصولات مشترک با این وزارتخانه جهت خدمت رسانی مطلوب به فرهنگیان گفت: مفتخریم که موفق شدیم با تعاملات ویژه مطالبات نظام تعلیم وتربیت را به طور مطلوب برطرف و خدمات ملی ویژه‌ای را برای رفع نیاز‌های فرهنگیان ارایه دهیم.

اجرای طرح توزیع شیر در تمامی مدارس ابتدایی کشور
وزیر آموزش و پرورش:

اجرای طرح توزیع شیر در تمامی مدارس ابتدایی کشور

وزیر آموزش و پرورش درخصوص اجرای طرح توزیع شیر در مدارس کشور، گفت: توزیع شیر در سطح مدارس یکی از برنامه‌های محوری و مهم این وزارتخانه است که به صورت کامل و ۱۰۰درصد در حال اجراست.

مدرسه جای فرهنگ و هنر و تمدن اصیل ایرانی است
واکنش وزیر آموزش و پرورش به حواشی اخیر «پخش موسیقی در مدارس»:

مدرسه جای فرهنگ و هنر و تمدن اصیل ایرانی است

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه مدرسه جای فرهنگ و هنر و تمدن اصیل ایرانی است گفت: اجازه نمی‌دهیم دشمنان و معاندین انقلاب در پوشش این فعالیت‌ها سوء استفاده و فضای مدرسه را آلوده کنند.

کنکور پدر نظام تعلیم و تربیت کشور را درآورده است
وزیر آموزش و پرورش:

کنکور پدر نظام تعلیم و تربیت کشور را درآورده است

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: من در آموزش و پرورش دنبال تربیتم، اما کنکور پدر تعلیم و تربیت را در می‌آورد. مافیای کنکور تمام طرح‌های کیفیت بخشی و تربیتی آموزش و پرورش را نقش بر آب می‌کند.

آماری که به‌عنوان ترک تحصیل مطرح می‌شود، آمار واقعی نظام آموزش و پرورش نیست
وزیر آموزش و پرورش:

آماری که به‌عنوان ترک تحصیل مطرح می‌شود، آمار واقعی نظام آموزش و پرورش نیست

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موضوع بازماندگان از تحصیل گفت: در بحث بازماندگی از تحصیل هم بار‌ها تأکید کرده‌ام که تحلیل‌های دقیق و علمی ارائه شود. آماری که به‌عنوان ترک تحصیل مطرح می‌شود، آمار واقعی نظام آموزش و پرورش نیست.

ضرورت نگاه پیشگیرانه در هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری نظام تعلیم
وزیر آموزش و پرورش:

ضرورت نگاه پیشگیرانه در هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری نظام تعلیم

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت جایگاه هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری در نظام تعلیم‌وتربیت بر هوشمندسازی فرآیندها، ثبات مدیریتی، توانمندسازی اعضا و تقویت رویکرد پیشگیرانه در این مجموعه‌ها تاکید کرد.

ضرورت نظارت کامل بر کیفیت آموزش‌های غیرحضوری
وزیر آموزش‌وپرورش تأکید کرد:

ضرورت نظارت کامل بر کیفیت آموزش‌های غیرحضوری

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: معاونت‌های آموزشی موظفند که بر کیفیت آموزش‌های غیرحضوری و فضای مجازی در زمان تعطیلی مدارس نظارت کامل داشته باشند.

مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران هدف راهبردی آموزش و پرورش است
وزیر آموزش و پرورش:

مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران هدف راهبردی آموزش و پرورش است

وزیر آموزش و پرورش دستیابی به مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران را از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: ما نه‌تنها باید تعیین‌کننده سکو‌هایی باشیم که دیگران طراحی می‌کنند، بلکه خود نیز طراح سکو‌های علمی و فناوری باشیم تا دیگران در آن حضور یابند.

آغاز تحول بنیادین در نظام آموزش کشور با هدف ارتقای کیفیت و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان
وزیر آموزش‌وپرورش مطرح کرد:

آغاز تحول بنیادین در نظام آموزش کشور با هدف ارتقای کیفیت و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آغاز تحولی بنیادین در نظام تعلیم و تربیت گفت: این تغییرات با نگاه همزمان به اهداف کوتاه‌مدت و برنامه‌ریزی‌های بلندمدت، با هدف ارتقای کیفیت آموزش، ساماندهی معلمان و توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان در سراسر کشور در حال اجراست.

انسجام دولت، مجلس و مدیران اجرایی؛ پیش‌شرط تحول در آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد:

انسجام دولت، مجلس و مدیران اجرایی؛ پیش‌شرط تحول در آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش گفت: تا زمانی که نگاه عمیق و انسجام در آموزش و پرورش شکل نگیرد، تحول رخ نمی‌دهد که امروز این انسجام در حال تحقق است و دولت، مجلس و مدیران اجرایی در کنار هم هستند.

دشمنان با بهره‌گیری از ابزار‌های رسانه‌ای به دنبال تغییر هویت و باور نسل آینده هستند
وزیر آموزش و پرورش:

دشمنان با بهره‌گیری از ابزار‌های رسانه‌ای به دنبال تغییر هویت و باور نسل آینده هستند

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دشمنان با بهره‌گیری از ابزار‌های رسانه‌ای و جنگ نرم به دنبال تغییر هویت و باور نسل آینده هستند، تصریح کرد: دانش‌آموزان امروز با اقتدا به شهید فهمیده در میدان‌های علمی، فرهنگی و تربیتی درخشیده‌اند و افتخارآفرینی آنان پاسخی عملی و محکم به بلندگو‌های استکبار جهانی است.

پیام دیدار با مقام معظم رهبری اعتماد به جوانان بود
وزیر آموزش‌وپرورش:

پیام دیدار با مقام معظم رهبری اعتماد به جوانان بود

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: دیدار با مقام معظم رهبری، پیامی روشن برای همه ما داشت که به جوانان اعتماد کنیم و مسیر رشد علمی و فرهنگی آنان را هموارتر سازیم.

در حل مسائل کشور می‌توان به مدال آوران المپیاد‌های علمی اتکا کرد
وزیر آموزش و پرورش:

در حل مسائل کشور می‌توان به مدال آوران المپیاد‌های علمی اتکا کرد

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت مرجعیت علمی در دنیا تصریح کرد: مدال آوران المپیاد‌های علمی، پیشران توسعه کشور هستند و در حل مسائل کشور می‌توان به آنان اتکا کرد.

احداث ۳۲ مدرسه با مشارکت اولیا در راستای ارتقای کیفیت آموزش
وزیر آموزش و پرورش خبر داد:

احداث ۳۲ مدرسه با مشارکت اولیا در راستای ارتقای کیفیت آموزش

وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از اقدامات مهم دولت چهاردهم در بحث ارتقای کیفیت نظام آموزشی و استفاده از ظرفیت عظیم و قابل توجه اولیا، اجرای طرح اولیا مدرسه با ساخت ۱۷۷ کلاس درس در قالب ۳۲ مدرسه در سراسر کشور است.

مدرسه‌سازی از دشوارترین، اما ماندگارترین حوزه‌های سرمایه‌گذاری است
وزیر آموزش و پرورش:

مدرسه‌سازی از دشوارترین، اما ماندگارترین حوزه‌های سرمایه‌گذاری است

وزیر آموزش و پرورش گفت: مدرسه‌سازی از دشوارترین، اما ماندگارترین حوزه‌های سرمایه‌گذاری است، چرا که هر متر مربع فضای آموزشی ساخته‌شده، آینده‌سازان این مرز و بوم را پرورش می‌دهد و بی‌تردید این اقدامات، باقیات‌الصالحات و ذخیره آخرت خدمتگزاران این عرصه است.

ارتقای کیفیت آموزشی از صبحگاه مدرسه آغاز می‌شود
وزیر آموزش و پرورش:

ارتقای کیفیت آموزشی از صبحگاه مدرسه آغاز می‌شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر به دنبال ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت هویت دانش‌آموزان هستیم، نقطه آغاز آن مدرسه است و در مدرسه نیز، نقطه آغاز همه چیز صبحگاه است.

توسعه متوازن و مهارت‌آموزی تا پایان برنامه هفتم اولویت ماست
وزیر آموزش و پرورش:

توسعه متوازن و مهارت‌آموزی تا پایان برنامه هفتم اولویت ماست

وزیر آموزش و پرورش توسعه متوازن و مهارت‌آموزی و تحقق ۵۰ درصدی آن را از دیگر برنامه‌های اولویت‌دار تا پایان برنامه هفتم توسعه دانست و گفت: گام بلندی در این راستا برداشته می‌شود و ۸۵۶ هنرستان جوار را هدفگذاری کرده‌ایم که تا بحال ۱۵۵ هنرستان جوار در طول سال جاری به ظرفیت هنرستان‌ها اضافه شده و بزرگترین کاری که انجام داده‌ایم با سازمان فنی و حرفه‌ای است.

امسال بیش از ۱۵۰ هزار کودک در مقطع ابتدایی از تحصیل جا ماندند
وزیر آموزش‌وپرورش:

امسال بیش از ۱۵۰ هزار کودک در مقطع ابتدایی از تحصیل جا ماندند

وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال آمار بازماندگان از تحصیل در گروه سنی شش سال تمام، حدود ۶۰ هزار نفر بود. سال گذشته، در کل دوره ابتدایی، تعداد بازماندگان حدود ۱۵۱ هزار نفر بود.

توسعه عدالت آموزشی از اولویت‌های اصلی آموزش‌و‌پرورش و دولت
وزیر آموزش‌وپرورش تاکید کرد:

توسعه عدالت آموزشی از اولویت‌های اصلی آموزش‌و‌پرورش و دولت

وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین تأکید کرد و گفت: توسعه عدالت آموزشی، پرورش دانش‌آموزانی با هویت ملی و دینی و توجه ویژه به فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش و دولت است.

آخرین اخبار
  • پربازدیدترین
  • پربحث‌ترین‌