تدوین ضوابط ساخت‌وساز در پهنه‌های فرونشست ضروری است

اخیرا گزارش‌هایی از فرونشست زمین و تخلیه ۴۰ مدرسه در اصفهان منتشر شد؛ اتفاقی که پیشتر در خصوص آن هشدار‌هایی داده شده بود که مجید عبداللهی، معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور درباره وضعیت مدارسی که در مناطق فرونشستی قرار دارند گفت: در حوزه فرونشست زمین و تأثیر آن بر مدارس، ابتدا باید مشخص شود چه بخش‌هایی از کشور تحت تأثیر این پدیده هستند. گزارش‌های سازمان زمین‌شناسی و نقشه‌برداری کشور درباره محدوده‌های درگیر، در اختیار مجموعه ادارات کل نوسازی مدارس قرار گرفته تا به‌عنوان رویکرد‌های پیشگیرانه، از مکان‌یابی و احداث مدارس به عنوان ساختمان‌های عمومی با درجه اهمیت بالا در این پهنه‌ها پرهیز شود.

وی افزود: در استان اصفهان، بررسی‌های فنی انجام شده و مدارسی که نیازمند رسیدگی بودند، شناسایی و برخی از آنها سال گذشته تخلیه شدند. برای جایگزینی این مدارس، برنامه ساخت فضا‌های ایمن با استفاده از منابع اعتباری سازمان نوسازی، اعتبارات مدیریت بحران و خیرین در دستور کار قرار گرفته و پیشنهاد تخصیص اعتبار نیز به وزارت کشور ارائه شده است.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به بند «میم» ماده ۲۸ قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت ادامه داد: بر اساس این قانون، اعتبار لازم برای جبران خسارت‌ها و پیشگیری از آسیب‌ها در حوزه مدارس استان اصفهان در نظر گرفته شود تا کار پیش برود.

عبداللهی با بیان اینکه قانون نام برده اشاره به این دارد که اقدامات پیشگیرانه انجام شود گفت: کار جدی دیگری که باید اتفاق بیفتد این است که ضوابط ساخت و ساز در پهنه‌های فرو نشست به خصوص با رویکرد ساخت ساختمان‌های عمومی با درجه اهمیت بالا تدوین شود. می‌طلبد که مرکز تحقیقات راه و مسکن و شهرسازی، مجموعه معاونت ساختمان مسکن وزارت راه و شهرسازی این کار را در دستور کار قرار دهد.

وی درباره استان‌هایی که در خطر این فرونشست قرار دارند افزود: بیشتر استان‌ها تحت تاثیر این پدیده هستند، اما شدت و ضعف دارد، مثلا در اصفهان، تهران و. این پدیده وجود دارد، اما گزارش دقیق پدیده فرونشست را کار گروهی در مجموعه مرکز تحقیقات راه و مسکن و شهرسازی دقیق‌تر اعلام می‌کند.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور اظهار کرد: امسال ۲۴۰۰ مدرسه در کشور تحویل دانش‌آموزان داده شده، ۱۱۵۰۰ کلاس درس و ۱.۵ میلیون متر مربع فضا نیز تحویل داده شده؛ همچنین استاندارد سازی سیستم‌های گرمایشی نیز در قالب توسعه فضا‌های آموزشی کشور انجام شده است که نشان از مهری پر نشاط دارد.