هشدار دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تصمیم‌های عجولانه در مسئله حجاب

حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، امروز (دوشنبه ۱۶ شهریور) در نشست علمی «الزامات حکمرانی در دوره پساجنگ» ضمن بیان این مطلب اظهار داشت: یاد همه شهدای انقلاب به ویژه امام شهید را گرامی می‌داریم. از تلاش و پیگیری مرکز پژوهش‌های شورای نگهبان برای تهیه الزامات حکمرانی در دوره پساجنگ تشکر می‌کنیم. مجموعه دو جلدی «حکمرانی؛ از نظر تا عمل» بسیار ارزنده است.

وی در ادامه افزود: فرق هست بین دغدغه‌های جامعه و دغدغه‌های محققین؛ حکمرانی فرآیند حل مسئله است. از سیاست تا نظارت را در بر می‌گیرد. باید ببینیم مسئله ما امروز چیست. مسائلی که اولویت بیشتر دارد باید شناسایی شود و مورد توجه قرار گیرد.

وی تصریح کرد: ما در حوزه حکمرانی امنیت، فرهنگ، آموزش عالی چالش‌هایی داریم. برخی از این چالش‌ها در دنیا مشترک است. بحث گسست نسل‌ها و گرایش برخی از نوجوانان به ابتذال فرهنگی صرفا مختص ایران نیست شاید در ایران کم‌تر هم باشد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به وجود چالش‌های اقتصادی، گفت: درست است که چالش‌هایی در زمینه اقتصاد داریم، اما باید دید مثلا وضعیت آلمان مطلوب است؟ صنعت آلمان به شدت درگیر است. تابستان امسال چند نفر در اروپا از گرما مردند؟ تعداد این‌ها از تعداد شهدای ما در جنگ تحمیلی بیشتر بود. روزانه صد‌ها هزار نفر در آمریکا از فقر می‌میرند. اما رسانه‌های آنان مدیریت شده است.

وی در ادامه اظهار داشت: برخی‌ها توئیت‌های رئیس جمهور آمریکا را می‌بینند و فکر می‌کنند این فردِ بیمار درست می‌گوید. ما هنوز در میانه جنگ هستیم. مدل جنگ با دوران هشت ساله دفاع مقدس متفاوت است. من نمی‌توانم الگوی حکمرانی برای دوره پساجنگ بدهم. حتما کار تخصصی لازم است.

خسروپناه با اشاره به الزامات حکمرانی در دوران پساجنگ گفت: اولین الزام شناخت درست واقعیت یا به تعبیری شناخت درست جامعه امروز ایران است. وقتی در مورد فرهنگ، امنیت و اقتصاد صحبت می‌کنیم باید واقعیت جامعه را بدانیم و ببینیم چه تغییراتی پیدا کرده و با چه پرسش‌هایی از نسل جدید مواجه هستیم. باید ببینیم ابزاری که امروز به کمک ما برای حل مسئله می‌آید مثل هوش مصنوعی و شبکه‌های اجتماعی چیست و چه کارکردی دارد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه با اشاره به مسئله حجاب خاطرنشان کرد: درصد جامعه زنان که موافق یا مخالف حجاب، یا موافق یا مخالف برهنگی هستند خیلی مهم است. تصمیم‌ها عجولانه، آبکی و احساساتی یک عده‌ای کارساز نیست. گاهی ما دچار تصمیم نگرفتن و گاهی دچار تصمیم بدون پشتوانه می‌شویم.

خسروپناه در ادامه گفت: تا دهه ۹۰ دانشگاه‌ها از ما برای مناظره دعوت می‌کردند. امروز این مطالبات حتی در بسیج دانشجویی هم وجود ندارد. آن دوره مباحث معرفتی بود، اما امروز اقتضائات تغییر کرده است. ابزار کار ما فرق کرده است. الان صدا و سیما هم جزو ابزار درجه سوم و چهارم برای مخاطب است. اقتضائات جنگ فرق دارد. در وضعیت عادی که اینترنت و پلتفرم‌ها در اختیار مردم است شاید خیلی‌ها در طول هفته شاید ۱۰ دقیقه هم از صدا و سیما استفاده نکنند.

وی با بیان اینکه امروز یک انقلاب پلتفرم شکل گرفته است گفت: اگر بخواهیم به حکمرانی فرهنگ در دوره پساجنگ ورود کنیم باید به این واقعیت‌ها توجه کنیم. نکته بعدی بحث جنگ شناختی است. بخشی از جنگ موشک و پهپاد و تجهیزات نظامی است؛ که الگوی حکمرانی خود را می‌خواهد. حکمرانی دفاعی ما امروز کاملا متفاوت با دوران جنگ هشت ساله است. با راهبری امام شهید ما به موشک رسیدیم که اگر نمی‌رسید و گوش به حرف برخی سیاستمداران داده و موشک را تعطیل می‌کردیم قطعا الان ایران تجزیه شده بود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه مسئله تجزیه ایران و تسلط آمریکا بر تنگه هرمز از قبل انقلاب تصمیم سازی شده بود افزود: انقلاب جلوی این‌ها را گرفت. امروز جنگ، جنگ پدافند است. پس اصلا الگوی حکمرانی دفاعی متفاوت است. الگوی حکمرانی علم و فناوری هم در دوره پساجنگ باید متفاوت باشد. متاسفانه ما این را جدی نگرفتیم. وعده صادق ۱ و وعده صادق ۲ و جنگ ۱۲ روزه هر کدام نقاط قوت و ضعف ما را نشان داد. فرماندهان ارشد ما، شهید حاجی زاده و شهید پاکپور کار چند سال را در ظرف چند ماه انجام دادند.

وی افزود: یکی از مهم‌ترین مسائل ما در دوره پساجنگ بحث پدافند دفاعی است. الگوی ما در دوره پساجنگ باید پدافند کوانتومی باشد. ما حتما باید لیزر کوانتومی را در دستور کار قرار دهیم. ما به لیزر کوانتومی نیاز داریم. کسی که فیزیک کوانتوم خوانده نمی‌توانا آن را بسازد ما به رشته‌ای به نام مهندسی فیزیک کوانتومی نیاز داریم.

خسروپناه با بیان اینکه مهم‌ترین تهدید ما حملات سایبری است گفت: ما باید مدیریت مهندسی ارتباطات کوانتومی در دانشگاه داشته باشیم. اگر سامانه مالی و بانکی ما بر اساس ارتباطات کوانتومی بود آسیب پذیر نبود. الان حمله به سامانه بانکی چین محال است. یکی از مهم‌ترین ابزار دشمن برای شناسایی شخصیت‌های ما از طریق مخابرات است. اگر ارتباطات ما کوانتومی باشد دیگر این راه بسته می‌شود.

وی با بیان اینکه ما الزاماتی در جنگ سخت داریم افزود: لازمه آن آموزش عالی است. نیاز به تغییرات رشته‌ای داریم. شاید ۶۰ درصد رشته‌ها باید تعطیل شود. وزارت علوم با این ساختار نمی‌تواند وزارت علوم دوران پساجنگ باشد. وزارت علوم باید قرارگاه علم و فناوری باشد.

خسروپناه با تأکید بر اینکه الگوی حکمرانی علم و فناوری ما باید تغییر کند افزود: اینکه یک دانشگاهی پیشنهاد رشته مهندسی کوانتوم را بدهد، اما بعد چهار یا پنج سال در مورد آن تصمیم گیری شود، مدل کار قرارگاهی نیست. وقتی می‌گوییم مدل جنگ تغییر پیدا کرده است، پس باید الگوی حکمرانی جنگ سخت و حکمرانی دفاعی باید تغییر کند. قرارگاه خاتم و ستاد کل نیرو‌های مسلح باید الگوی حکمرانی خود را تغییر دهد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: اینکه وزارت دفاع پهپاد بساز و سایر بخش‌ها هم پهپاد را بسازند، که کار پیش نمی‌رود. با پهپاد که نمی‌توانیم F۳۵ را بزنیم ما به لیزر کوانتومی برای زدن این جنگنده نیاز دادیم تا امنیت هوایی را تأمین کنیم.

وی در ادامه با اشاره به الزامات جنگ نرم گفت: جنگ نرم لایه‌های مختلف دارد. این قرارگاه دیدبان می‌خواهد. الان خط ایران اینترنشنال و رسانه‌های دشمن روی مسئله حمله اتمی به ایران است. مدام مقایسه می‌کنند. یعنی حمله اتمی را دارند عادی سازی می‌کنند. مردم دلهره پیدا می‌کنند. این یعنی ایجاد یاس و ناامیدی در مردم. شاید این اتفاق هیچ گاه نیافتد، از ترس کره شمالی و چین، که می‌توانند جنگ اتمی راه بیاندازند این اتفاق نمی‌افتد. این احتمال می‌رود از سلاح اتمی محدود برای برخی مجموعه ما استفاده کنند. اما با این حرف‌ها دل مردم را خالی می‌کنند. قرارگاه جنگ شناختی باید روی این متمرکز شود.

خسروپناه در ادامه بیان کرد: برخی هم در زمین این‌ها بازی می‌کنند و می‌گویند ما هم باید از NPT خارج شده و سلاح اتمی بسازیم. اگر این کار را کنیم آیا دیگر چین و روسیه در شورای امنیت پشت ما خواهند بود و قطعنامه‌ها را وتو می‌کنند؟ ما بمب اتم نمی‌سازیم، چون تأکید رهبری است، اما اگر چنین حمله‌ای به ما کنند ما هم تأسیسات هسته‌ای اسرائیل را می‌زنیم. کرام قرارگاه الان روی این موضوع در جنگ شناختی کار می‌کند؟

خسروپناه با تأکید بر اینکه حکمرانی در آموزش و پرورش باید تغییر کند افزود: آموزش ما خافظه محور است. در خالی که من تلاش کردم پارک‌های علم و فناوری را به مدارس متصل کنم. کتاب‌های درسی باید تغییر کند. هم حجم آن زیاد است و هم حافظه محور است. دانش آموز ما باید دانش مهارت محوری پیدا کند.

وی با بیان اینکه در حوزه صیانت از هویت ملی باید کار زیادی انجام دهیم گفت: الحمدالله در این مدت بحث ایران و شاهنامه احیا شد. اگر ایمان توحیدی آسیب ببینید، اثرگذاری حب الوطن موقت است. در کنار شاهنامه علی نامه و اسکندرنامه هم باید رواج پیدا کند.

خسروپناه با اشاره به الزامات دیپلماسی پساجنگ گفت: این موضوع خیلی مهم است. اگر دیپلماسی فرهنگی و سیاست خارجی ما قرار باشد با همین الگو ادامه پیدا کند، بهتر است تعطیل شود. نوع تعامل ما با دنیا باید تغییر کند. من پدافند غیرعامل را امروز چندان موفق نمی‌بینم. چراکه الگوی حکمرانی درستی ندارد.

وی در ادامه گفت: به نظرم حکمرانی حکمت و فقه در حوزه‌های علمیه هم باید تغییر کند. در کنار تغییر حکمرانی در آموزش عالی و در حوزه سلامت، به تغییر حکمرانی در این بخش نیز نیاز داریم. نباید از حوزه‌ها غافل شویم. حوزه‌ها نیاز به تغییر تحول جدی در دوران پساجنگ دارند.

خسروپناه با بیان اینکه ما آیین نامه ارتقا و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را با همین نگاه تکمیل کردیم گفت: اسناد بخشی از فرآیند حکمرانی است.