بودجه آموزش و پرورش همچنان کافی نیست

علیرضا منادی درباره بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵، گفت: بودجه آموزش و پرورش امسال نسبت به سال‌های گذشته بهتر دیده شده، اما همچنان کافی نیست.

وی همچنین توضیحاتی را درباره بودجه امسال ارائه کرد و افزود: سیاست دولت حرکت به سمت «بودجه‌ریزی عملیاتی» و تخصیص بودجه بر اساس بهره‌وری و عملکرد است که امیدواریم این روند به‌صورت کامل و اثربخش اجرا شود تا پروژه‌ها معطل نمانند و زمان‌بر نشوند.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در ادامه با اشاره به کمبود‌ها و مشکلات زیرساختی مدارس در کشور مطرح کرد: در نقاط مختلف کشور هنوز با کمبود مدرسه، مدارس فاقد استحکام، مدارس کانکسی، سنگی و فاقد امکانات مناسب مواجه هستیم، اما خوشبختانه دل‌های نیکوکار مردان و زنان خیر، پشتوانه بزرگ آموزش این سرزمین است.

منادی با تقدیر از خیرین مدرسه‌ساز افزود: خیرین از مال خود می‌بخشند و آنچه انسان در زمان حیات خود می‌بخشد، در واقع دارایی حقیقی اوست؛ چراکه این بخشش آرامش و آسایش را برای فرزندان این سرزمین به ارمغان می‌آورد.

وی با اشاره به حوادث اخیر و آسیب به مراکز آموزشی گفت: متأسفانه اخیراً حدود ۲۵۰ مدرسه توسط عده‌ای ناآگاه به آتش کشیده یا تخریب شد و کتابخانه‌ها نیز آسیب دیدند؛ به‌طوری‌که هزاران جلد کتاب از بین رفت. امیدواریم این افراد نیز به‌جای تخریب علم، فرهنگ و آموزش، راه خیرین را در پیش بگیرند.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر جایگاه علم، فرهنگ و خرد در هویت ایرانی اظهار کرد: فردوسی در شاهنامه برای سخن، خرد و دین ارزش قائل است و تلفیق این سه، افتخار فرهنگ ایرانی است. اگر ایران‌دوست و میهن‌پرست هستیم، باید برای آموزش این سرزمین هزینه کنیم؛ چراکه آموزش قوی، فرهنگ را اصلاح می‌کند، اقتصاد را بهبود می‌بخشد و مسائل اجتماعی را به حداقل می‌رساند.

منادی با اشاره به تحولات فرهنگی و رسانه‌ای کشور تصریح کرد: حوادث اخیر نشان می‌دهد که در حوزه جنگ رسانه‌ای و فرهنگی با چالش‌هایی مواجه هستیم. البته تلاش‌های زیادی در حوزه آموزش و فرهنگ صورت گرفته و نمی‌توان گفت ناموفق بوده‌ایم، اما هماهنگی ما با سرعت رشد علم و توسعه فضای رسانه‌ای کافی نبوده است.

وی با انتقاد از وضعیت فضای مجازی گفت: هژمونی رسانه‌ای رشد زیادی کرده و متأسفانه بی‌تقوایی رسانه‌ای باعث شده واقعیت‌ها به‌درستی منعکس نشود و سیاه‌نمایی‌ها پررنگ‌تر از اقدامات مثبت باشد. کار‌های بزرگ خیرین دیده نمی‌شود، اما یک اقدام منفی به‌شدت بزرگ‌نمایی می‌شود که این مسئله بر افکار عمومی تأثیر مستقیم دارد.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: دولت باید برای فضای مجازی چارچوب مشخصی تعریف کند، چراکه رها بودن این فضا مانع تربیت نسل جوان بر اساس فرهنگ، دین و هویت ایرانی ـ اسلامی می‌شود. در عین حال باید از همین بستر‌ها و پلتفرم‌ها بهترین استفاده را برای هدایت جامعه به سمت تعالی، رشد و حیات طیبه انجام داد.

منادی با اشاره به ساختار هزینه‌ای آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش یک دستگاه نیروی انسانی‌محور است و بیشترین هزینه آن صرف حقوق و مزایای حدود یک میلیون معلم می‌شود که بار اصلی آموزش کشور را به دوش دارند. در کنار آن، برای تجهیزات مدارس نیز منابعی از محل مالیات بر ارزش افزوده، عوارض شهرداری‌ها، عوارض فروش برخی کالا‌ها مانند سیگار و سایر منابع در نظر گرفته شده است، اما با وجود این اقدامات، همچنان نیازمند افزایش اعتبارات هستیم.