جای خالی تفکر منطقی، نگاه خلاقانه و نوآورانه در سیستم آموزشی کشور

علیرضا کاظمی در آیین تجلیل از برگزیدگان بیست و پنجمین کنگره ملی پرسش مهر رییس جمهور سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد اظهار کرد: این طرح به صورت سراسری برگزار شد که در ۶۰۰ هزار دانش آموز، معلم و اولیا در آن شرکت کردند، دانش آموزان در این طرح به ۲۵ پرسش مهر رییس جمهور پاسخ دادند که در نهایت پس از بررسی و داوری ۲۷۰ جواب برگزیده و معرفی شدند.

وی تربیت را مهم‌ترین رکن در نظام آموزش و پرورش مطرح کرد و گفت: تربیت به واقع یعنی مهارت‌آموزی، درست فکر کردن و تجربه کردن است، آن چیزی که در حال حاضر جای آن در سیستم آموزشی ما خالی است تفکر منطقی، نگاه خلاقانه و نوآورانه به یک موضوع خواهد بود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: مهمترین رکن پرسش مهر دانش آموزان این است که به یک مسئله مهم کشور ورود می‌کند و با افکار خود در راستای حل آن؛ پیشنهادات ارزشمند و کاربردی خود را ارائه می‌دهند، این طرح را باید نمونه مصداق عینی وحدت و همدلی در مدارس نام برد که در کنار هم می‌توانیم اتفاقات دلچسبی را در نظام آموزشی کشور رقم بزنیم.

کاظمی همچنین به نشست روز گذشته مرکز استعداد‌های درخشان و بنیاد پژوهش مجلس شورای اسلامی اشاره کرد و گفت: به طور قطع چنین رویکرد‌هایی می‌تواند به توان دانش آموزان کمک کند، در این نشست دانش آموزان سمپادی ۵ مسئله مهم کشور را مطرح و برای حل آن بر اساس داده و نرم افزا‌های فناورانه راه حل خود را ارائه کردند.

وی به موضوع وفاق ملی در دولت چهاردهم اشاره کرد و گفت: ارزش این وفاق را در جنگ ۱۲ روزه به وضوح دیدیم چرا که مطرح شدن این موضوع مربوط به دوران جنگ نبوده بلکه پیش از آن از سوی رییس جمهور مطرح شد.

وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: مهم‌ترین اقدامی که می‌توان در برابر قدرت نرم دشمنان به کار بست؛ همین وحدت و همدلی دوران جنگ ۱۲ روزه بود که باید دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور به این نکته کلیدی توجه کنند که چگونه می‌توان با این وفاق مسائل مختلف را برطرف کنند.

به گفته کاظمی امسال ۱۷ میلیون دانش آموز در سال تحصیلی جدید در کلاس‌های درس حاضر می‌شوند.