یک نماینده مجلس گفت: باید عدالت آموزشی ایجاد کنیم. وضعیت کنونی آموزش موجب میشود تا قویها، قویتر و ضعیفها، ضعیفتر شوند. معتقدم متاسفانه این خانه از پایبست ویران است و باید با یک برنامه هدفمند و زمانگذاری مشخص، تحول انجام شود.
احمد آریایینژاد در گفتوگو با خبرنگار ما، با اشاره به سهم اندک مدارس دولتی در رتبههای برتر کنکور بیان کرد: در گذشته بارها رهبر انقلاب اشاره داشتهاند که تنوع گسترده مدارس موجب بیعدالتی در آموزش خواهد شد. متاسفانه در توجه به این رهنمود ایشان غفلت شده است.
وی با بیان این که «وضعیت کنونی آموزش موجب میشود تا قویها، قویتر و ضعیفها، ضعیفتر شوند» خاطرنشان کرد: فرهنگیان زبده و کارآمد به مدارس غیرانتفاعی میروند، مدارسی که از نظر مالی، سود بالاتر و از جنبه آرامش کاری هم عملکرد بهتری دارند. در صورتی که کسانی که بالا هستند باید امکانات کمتری بگیرند و کسانی که پایین هستند باید امکانات بیشتری را بگیرند.
این نماینده مجلس متذکر شد: اگر شاگردان خوب را در یک مدارس خاص و ویژه جمع کنیم، قطعاً درسدادن راحتتر است. حتی بعضی از این دانشآموزان ممکن است علم و دانششان از معلمشان بیشتر شود. از طرف دیگر، هنگامی که شاگردهای ضعیف از نظر مالی به مدارس محروم بروند، همکار فرهنگی هم ضعیف باشد، این دیگر به جای «نور علی نور»، «قوز علی قوز» میشود و واقعاً ظلم است. در حالی که حاکمیت وظایفی دارد و آموزش و پرورش یک مسئولیت حاکمیتی را دنبال میکند. اخیرا هم رهبری در این مورد تذکراتی طرح کردند؛ باید به این مسائل توجه کنیم و تبعیض آموزشی را از بین ببریم. این هدف با انجام یک کار بسیار بزرگ انجامپذیر است.
آریایینژاد با تاکید بر این که آموزش و پرورش باید متحول شود، اظهار کرد: باید عدالت آموزشی ایجاد کنیم. مدرسهای که دانشآموز محروم و کمتوان جذب میکند، دانشآموز با تکمن مالی هم بگیرد. معتقدیم تمام فرزندان ما دارای استعدادهایی هستند که باید کشف و شکوفا شود ولی متاسفانه استعدادیابی نمیکنیم.
این نماینده مجلس متذکر شد: ممکن است طراحان سوال کنکور کسانی باشند که کلاسهای خاص و ویژه دارند و سوالاتی را طراحی کنند که خودشان تدریس کردهاند. معتقدم متاسفانه این خانه از پایبست ویران است و باید با یک برنامه هدفمند و زمانگذاری مشخص، تحول انجام شود. اقدامات زیادی در جهت اصلاح این وضعیت میتوان انجام داد ولی ارادهای نیست.