وزیر علوم - صفحه 3

وزیر علوم
فعالیت ۱۰ درصد واحد‌های فناور کشور در صنایع خلاق/ضرورت رفع گلوگاه‌ها برای تکمیل زنجیره ارزش
معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم اعلام کرد:

فعالیت ۱۰ درصد واحد‌های فناور کشور در صنایع خلاق/ضرورت رفع گلوگاه‌ها برای تکمیل زنجیره ارزش

معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم از فعالیت ۱۰ درصد از ۱۶ هزار واحد فناور مستقر در پارک‌های علم و فناوری کشور در حوزه صنایع خلاق خبر داد و گفت: همچنان با برخی گلوگاه‌ها و مسائل پایه‌ای مواجه هستیم که رفع آنها می‌تواند به تکمیل زنجیره ارزش و افزایش ارزش افزوده محصولات خلاق کمک کند.

خون مظلومان مایه سربلندی و پیروزی ایران است
وزیر علوم در دیدار با بازمانده شهدای جنگ اخیر در دانشگاه شهید بهشتی:

خون مظلومان مایه سربلندی و پیروزی ایران است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با حضور در دانشگاه شهید بهشتی، با خانم «زهرا حسینی» که در حملات ددمنشانه دشمن صهیونی-آمریکایی «جنگ رمضان» اعضای خانواده خود را از دست داده است، دیدار و ابراز همدردی کرد.

در شرایط جنگ و بحران، بیش از هر زمان دیگری به گفت‌و‌گو و ارتباط با دانشجویان نیاز داریم
وزیر علوم:

در شرایط جنگ و بحران، بیش از هر زمان دیگری به گفت‌و‌گو و ارتباط با دانشجویان نیاز داریم

وزیر علوم با تأکید بر ضرورت تقویت پیوند دانشگاه و جامعه، گفت: «در شرایط جنگ و بحران، بیش از هر زمان دیگری به گفت‌و‌گو و ارتباط با دانشجویان نیاز داریم و دانشگاه‌ها باید نقش فعال‌تری در حوزه مسئولیت اجتماعی ایفا کنند.»

اعلام زمان احتمالی برگزاری کنکور سراسری ۱۴۰۵ توسط وزیر علوم

اعلام زمان احتمالی برگزاری کنکور سراسری ۱۴۰۵ توسط وزیر علوم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درباره زمان برگزاری کنکور سراسری ۱۴۰۵، گفت: پیش‌بینی ما این است که کنکور در دهه سوم مرداد برگزار شود و رئیس سازمان سنجش به‌زودی جزئیات آن را اعلام خواهد کرد.

تشکیل کارگروه مشترک برای جبران خسارت شرکت‌های فناور در جریان جنگ اخیر
وزیر علوم خبر داد:

تشکیل کارگروه مشترک برای جبران خسارت شرکت‌های فناور در جریان جنگ اخیر

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به خسارت‌های واردشده به برخی شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان در جریان جنگ اخیر، از تشکیل کارگروه مشترک میان وزارت علوم و معاونت علمی ریاست جمهوری برای حمایت از شرکت‌های آسیب‌دیده خبر داد.

بازنگری سیاست‌های آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ
وزیر علوم خبر داد:

بازنگری سیاست‌های آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازنگری سیاست‌های آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ خبر داد و اظهار کرد: وزارت علوم هم‌زمان با دوران جنگ، برنامه‌ریزی برای بازسازی و توسعه کشور را آغاز کرده و در همین راستا «دفتر مدیریت حل کلان‌مسئله‌های کشور» را با هدف اتصال ظرفیت‌های دانشگاهی به نیاز‌های دستگاه‌های اجرایی تأسیس کرده است.

جنگ تخریب کرد، اما توسعه متوقف نشد؛ پیام امروز امید است
وزیر علوم:

جنگ تخریب کرد، اما توسعه متوقف نشد؛ پیام امروز امید است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در دوران دفاع مقدس نیز با وجود هشت سال جنگ و تخریب کشور از حرکت بازنایستاد و پس از جنگ دوباره در مسیر توسعه قرار گرفت. امروز هم باید امید را حفظ کنیم. امید صرفاً شعار نیست؛ روح همه حرکت‌های اجتماعی و ملی است.

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد
وزیر علوم:

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد

وزیر علوم با اشاره به اهمیت تفکر انتقادی در دانشگاه‌ها تصریح کرد: دانشگاه خانه خرد و گفت‌وگوست. دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد.

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد
وزیر علوم:

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد

وزیر علوم با اشاره به اهمیت تفکر انتقادی در دانشگاه‌ها تصریح کرد: دانشگاه خانه خرد و گفت‌وگوست. دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد.

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد
وزیر علوم:

دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد

وزیر علوم با اشاره به اهمیت تفکر انتقادی در دانشگاه‌ها تصریح کرد: دانشگاه خانه خرد و گفت‌وگوست. دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفت‌و‌گو باشد.

هزاران پایان‌نامه راهکار حکمرانی دارند، اما به کار گرفته نمی‌شوند
وزیر علوم:

هزاران پایان‌نامه راهکار حکمرانی دارند، اما به کار گرفته نمی‌شوند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه مشکل کشور نبود ظرفیت علمی نیست، بلکه بی‌توجهی به نظرات دانشگاهیان است، اظهار کرد: هزاران رساله دکتری و پایان‌نامه کارشناسی ارشد در دانشگاه‌ها تولید شده که برای مسائل کشور نسخه‌های حکمرانی ارائه می‌کنند، اما بسیاری از آنها مورد استفاده قرار نمی‌گیرد.

دانشگاه برای پساجنگ آماده می‌شود/ تدوین مقررات جدید آموزشی متناسب با شرایط
وزیر علوم:

دانشگاه برای پساجنگ آماده می‌شود/ تدوین مقررات جدید آموزشی متناسب با شرایط

وزیر علوم تأکید کرد: امروز دو مسئله اصلی پیش روی دانشگاه‌ها قرار دارد؛ نخست اینکه دانشگاه در جنگ چه نقشی ایفا کرده و دوم اینکه در دوران پساجنگ چه برنامه‌ای خواهد داشت. وزارت علوم از میانه جنگ سیاست‌گذاری جدیدی را در حوزه آموزش، پژوهش و فناوری آغاز کرده تا دانشگاه‌ها متناسب با نیاز‌ها و اولویت‌های جدید کشور حرکت کنند و در مسیر حل مسائل ملی نقش‌آفرینی بیشتری داشته باشند.

دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقش‌آفرین باشد
وزیر علوم:

دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقش‌آفرین باشد

دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقش‌آفرین باشد وزیر علوم با تأکید بر ضرورت یافتن «مرز اعتبار» میان استقلال علمی و ایفای نقش اجتماعی دانشگاه تصریح کرد: «نباید نسبت به امر اجتماعی بی‌تفاوت بود و قطعاً دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقش‌آفرین باشد. دولت‌ها نیز به‌ویژه در بحران از جمله جنگ‌ها، بیش از هر زمان دیگری ارزش دانشگاه را درک می‌کنند و در بحران‌های اجتماعی فوراً به سراغ علوم اجتماعی می‌آیند. اما اگر دانشگاه صرفاً وامدار دولت و جامعه شود از ارزش‌های بنیادین خود فاصله می‌گیرد.»

هر جا در دنیا علم در مسیر رشد و پیشرفت قرار می‌گیرد، دانشمندان و اندیشمندان هدف قرار می‌گیرند
وزیر علوم:

هر جا در دنیا علم در مسیر رشد و پیشرفت قرار می‌گیرد، دانشمندان و اندیشمندان هدف قرار می‌گیرند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران گفت: هر جا در دنیا علم در مسیر رشد و پیشرفت قرار می‌گیرد، دانشمندان و اندیشمندان هدف قرار می‌گیرند و به همین دلیل سازمان همکاری شانگهای باید بر ضرورت حفظ امنیت عالمان، استادان و نهاد علم تأکید ویژه داشته باشد و جمهوری اسلامی ایران پیشنهاد می‌کند این موضوع در دستور کار اجلاس آتی قرار گرفته و قطعنامه‌ای به تصویب برسد.

ضرورت ساماندهی فرآیند جذب اعضای هیئت علمی
وزیر علوم تأکید کرد:

ضرورت ساماندهی فرآیند جذب اعضای هیئت علمی

وزیر علوم با تأکید بر ضرورت ساماندهی فرآیند جذب اعضای هیئت علمی گفت: باید بپذیریم در سال‌های گذشته بی‌انضباطی‌هایی در این حوزه وجود داشته و یکی از مهم‌ترین اهداف ما، پایش و انتظام‌بخشی به نظام آموزش عالی است. جذب اعضای هیئت علمی باید مبتنی بر نیازسنجی دقیق دانشگاه‌ها و متناسب با اولویت‌های واقعی آموزش عالی کشور انجام شود.

دانشگاه باید با تکیه بر مسئولیت‌پذیری اخلاقی، از تشدید دوگانگی‌ها جلوگیری کند
وزیر علوم:

دانشگاه باید با تکیه بر مسئولیت‌پذیری اخلاقی، از تشدید دوگانگی‌ها جلوگیری کند

وزیر علوم از تغییر بنیادین ذهنیت سیاست‌گذاران و نظامیان جهان نسبت به قدرت نظامی و ساختار مدیریتی ایران گفت. وی با تأکید بر اینکه ایران هیمنه آمریکا را در این جنگ شکست داده است، هشدار داد که کشور در معرض «شدیدترین جنگ روایت‌ها» قرار دارد و دانشگاه باید با تکیه بر مسئولیت‌پذیری اخلاقی، از تشدید دوگانگی‌ها جلوگیری کند.

جنگ، نقطه عطف آموزش عالی است/ضرورت بازنگری در سیاست‌ها، برنامه‌های درسی و تقویم دانشگاهی
وزیر علوم:

جنگ، نقطه عطف آموزش عالی است/ضرورت بازنگری در سیاست‌ها، برنامه‌های درسی و تقویم دانشگاهی

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به پیامد‌های جنگ بر زیرساخت‌ها و نظام آموزش عالی کشور، تأکید کرد و گفت: جنگ، یک نقطه عطف در آموزش عالی است و اقتضا می‌کند در سیاست‌گذاری علم و فناوری، برنامه‌های آموزشی، تقویم دانشگاهی و حتی ظرفیت پذیرش دانشجو تجدیدنظر اساسی صورت گیرد.

اختلالات اینترنتی متاثر از شرایط جنگی و از پرهزینه‌ترین چالش‌های زیرساختی کشور است
وزیر ارتباطات:

اختلالات اینترنتی متاثر از شرایط جنگی و از پرهزینه‌ترین چالش‌های زیرساختی کشور است

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در دیدار با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اختلالات اینترنتی پیش‌آمده در کشور را که متاثر از شرایط اضطراری و جنگی حاکم بر جامعه است، از پرهزینه‌ترین چالش‌های زیرساختی کشور دانست و درباره وقوع بحران‌های چندلایه و پنهان در نظام اقتصاد دیجیتال و معیشت میلیون‌ها ایرانی هشدار داد.

مهم‌ترین مأموریت امروز کشور و دانشگاه‌ها حفظ انسجام ملیِ شکل‌گرفته است
وزیر علوم:

مهم‌ترین مأموریت امروز کشور و دانشگاه‌ها حفظ انسجام ملیِ شکل‌گرفته است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه حفظ این دستاورد‌ها از شکل‌گیری آن دشوارتر است، گفت: همان‌گونه که رهبر شهید در جریان جنگ ۱۲ روزه بر ضرورت صیانت از این انسجام تأکید داشتند، اکنون نیز این فرصت ارزشمند برای کشور ایجاد شده و همه باید با همفکری، همدلی و عزم راسخ در مسیر حفظ و تقویت آن گام برداریم.

اقتدار نظامی ایران متکی بر توان علمی و پژوهشی دانشگاه‌هاست
وزیر علوم:

اقتدار نظامی ایران متکی بر توان علمی و پژوهشی دانشگاه‌هاست

وزیر علوم با اشاره به ماهیت فناورانه جنگ اخیر، اقتدار نظامی ایران را متکی بر توان علمی و پژوهشی دانشگاه‌ها دانست و گفت: همان‌گونه که رهبر شهید انقلاب نیز تأکید داشتند، آموزش و پژوهش بنیان اصلی این اقتدار است.