دانش آموزان

دانش آموزان
وزیر آموزش و پرورش:

شبکه‌سازی در فضای مجازی برای روشنگری نسل نوجوان ضروری است

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت فضای مجازی، گفت: باید در فضای مجازی شبکه‌سازی کنیم و با گفت‌و‌گو و تبیین، روشنگری کنیم؛ چراکه دشمن به‌دنبال نفوذ و انحراف ذهن نوجوانان و جوانان است. هدف این است که پیام‌ها و برنامه‌ها به کف مدرسه و دانش‌آموزان به‌عنوان مخاطبان اصلی برسد.

رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش خبر داد:

برنامه جذب گسترده در آموزش و پرورش/استخدام ۷۴ هزار نفر در سال ۱۴۰۵

رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: درخواست وزارت آموزش و پرورش برای سال آینده، جذب حداقل ۷۴ هزار نفر در رسته‌های آموزگار، دبیر، هنرآموز، مراقب سلامت، مربی پرورشی، مشاور و نیروی خدماتی است که امیدواریم این نیرو‌ها جذب و به بدنه آموزش و پرورش اضافه شوند.

رییس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش:

فرصت ۴۸ ساعته دانش‌آموزان برای اعتراض به نتایج امتحانات نهایی

رییس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش با بیان اینکه مشاهده نتایج امتحانات نهایی از روز گذشته در سامانه my.medu.ir برای دانش‌آموزان امکانپذیر شده است گفت: دانش‌آموزان تا ۴۸ ساعت آینده برای اعتراض به نتایج فرصت دارند، اما در صورت عدم دسترسی به اینترنت، می‌توانند نتایج را از طریق مدارس پیگیری کنند.

تمامی مدارس کشور فردا (۲۸ دی ۱۴۰۴) دایر است

بر اساس اعلام رییس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، تمامی مدارس کشور از فردا دایر است و آموزش در تمامی مقاطع تحصیلی به صورت حضوری است.

تعیین تکلیف امتحانات دانش‌آموزان/تا زمانی که آموزش غیرحضوری باشد، امتحانات داخلی لغو است

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امتحانات داخلی دانش‌آموزان تا زمانی که آموزش غیرحضوری باشد، لغو می‌شود، گفت: به محض فراهم بودن شرایط از طریق مدرسه زمان برگزاری امتحانات اطلاع‌رسانی می‌شود.

نماینده مجلس:

اگر دانش‌آموزان و دانشجویان بازداشتی تعهد دهند، آزاد می‌شوند

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات ادامه داد: سردار رادان صحبت کردند که می‌توانیم زمینه آزادی این‌ها را طی یک فرآیندی با اصل تعهدات لازم فراهم کنیم که تعهد دهند با اغتشاش‌گران و کسانی که آسیب به بیت المال و اموال دولتی می‌زنند، همراهی نکنند.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد:

لزوم استمرار آموزش دانش‌آموزان به صورت حضوری و کلاس‌های مجازی شاد

وزیر آموزش و پرورش ضمن تقدیر از رهنمود‌های رهبر فرزانه انقلاب و ضرورت توجه به بیانات و فرمایشات ایشان در این شرایط خاص، بر استمرار آموزش دانش آموزان به صورت حضوری و کلاس‌های مجازی شاد تاکید کرد و گفت: اپلیکیشن شاد همچنان فعال است و ضروری است که آموزش دانش آموزان به صورت منظم استمرار داشته باشد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان:

تحصیل بیش از ۱۳۲ هزار دانش‌آموز در مدارس سمپاد کشور

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان از تحصیل ۷۱ دانش‌آموز با نیاز‌های ویژه در مدارس استعداد‌های درخشان خبر داد و گفت: بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۵۸ دانش‌آموز در ۷۵۰ مدرسه سمپاد سراسر کشور مشغول تحصیل هستند

مشاور وزیر آموزش و پرورش:

انتقاد مشاور وزیر به حافظه محور بودن نظام آموزشی/کتاب‌های درسی حجیم و فرصت‌سوز هستند

مشاور وزیر و مدیرکل دفتر وزارتی آموزش‌وپرورش با انتقاد از حافظه‌محور بودن نظام آموزشی گفت: کتاب‌های درسی، حجیم و فرصت‌سوز هستند و مجالی برای آموزش مهارت‌های زندگی، مهارت‌های ارتباطی، فعالیت‌های هنری و حتی کار با فناوری‌های نو مانند هوش مصنوعی باقی نمی‌گذارند.

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش:

طرح کاهش سن ورود دانش‌آموزان به مدرسه منتفی شد

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: قرار نیست سن ورود به مدرسه کاهش یابد، هدف، تقویت دوره پیش‌دبستانی و در دسترس قرار دادن آن برای همه کودکان است.

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش اعلام کرد

تأکید آموزش و پرورش بر حضوری بودن کلاس‌ها

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه سیاست اصلی این وزارتخانه استمرار آموزش‌های حضوری است، گفت: در صورت پایداری و استمرار شرایط آلودگی هوا و تأکید کمیته اضطرار بر عدم حضور دانش آموزان در مدارس، بنا داریم مدرسه تلویزیونی را به عنوان مکمل آموزش‌های مجازی دنبال کنیم.

مدارس تهران تا آخر هفته اول آذر ۱۴۰۴ حضوری است

کارگروه اضطرار آلودگی هوای تهران امروز یکشنبه به درخواست وزارت بهداشت تشکیل جلسه داد و تصویب شد که روز‌های سه شنبه و چهارشنبه مطابق با چهار و پنجم آذر مدارس تهران مجازی شود.

دبیر کمیته ملی شیر وزارت آموزش و پرورش تشریح کرد:

آخرین وضعیت توزیع شیر در مدارس

دبیر کمیته ملی شیر وزارت آموزش و پرورش گفت: اولویت توزیع شیر در مدارس با مناطق محروم است و به همه رابطان در سراسر کشور اعلام کردیم از مناطق کم برخوردار آغاز کنند.

وزیر آموزش و پرورش خبر داد:

احداث ۳۲ مدرسه با مشارکت اولیا در راستای ارتقای کیفیت آموزش

وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از اقدامات مهم دولت چهاردهم در بحث ارتقای کیفیت نظام آموزشی و استفاده از ظرفیت عظیم و قابل توجه اولیا، اجرای طرح اولیا مدرسه با ساخت ۱۷۷ کلاس درس در قالب ۳۲ مدرسه در سراسر کشور است.

وزیر آموزش و پرورش:

ارتقای کیفیت آموزشی از صبحگاه مدرسه آغاز می‌شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر به دنبال ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت هویت دانش‌آموزان هستیم، نقطه آغاز آن مدرسه است و در مدرسه نیز، نقطه آغاز همه چیز صبحگاه است.

معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد:

لزوم هم‌افزایی ظرفیت‌های مردمی، جهادی و دولتی در توسعه عدالت آموزشی

معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش گفت: برای تحقق اهداف ترسیم شده در رویکرد مشارکت‌محور نهضت توسعه عدالت آموزشی که از سوی رئیس‌جمهور بر آن تاکی می‌شود، همه ظرفیت‌های مدرسه‌سازی اعم از جهادی، مردمی و دولتی باید در کنار هم قرار بگیرد.

وزیر آموزش و پرورش:

نگاه تحولی دولت به عدالت آموزشی، آغاز یک جریان تمدنی در کشور محسوب می‌شود

وزیر آموزش و پرورش توجه ویژه رئیس‌جمهور به آموزش و پرورش را «نقطه عطفی در تاریخ جمهوری اسلامی» دانست و گفت: نگاه تحولی دولت به عدالت آموزشی، آغاز یک جریان تمدنی در کشور محسوب می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش:

افتتاح ۲۴۰۷ مدرسه بخش کوچکی از دستاوردهای نهضت عدالت آموزشی است

وزیر آموزش و پرورش گفت: بهره برداری از ۲ هزار و ۴۰۷ مدرسه از مجموع هفت هزار و ۷۳۰ پروژه در دست احداث، بخش کوچکی از دستاوردهای نهضت بزرگ توسعه عدالت آموزشی در سطح کشور است.

وزیر آموزش و پرورش:

توسعه متوازن و مهارت‌آموزی تا پایان برنامه هفتم اولویت ماست

وزیر آموزش و پرورش توسعه متوازن و مهارت‌آموزی و تحقق ۵۰ درصدی آن را از دیگر برنامه‌های اولویت‌دار تا پایان برنامه هفتم توسعه دانست و گفت: گام بلندی در این راستا برداشته می‌شود و ۸۵۶ هنرستان جوار را هدفگذاری کرده‌ایم که تا بحال ۱۵۵ هنرستان جوار در طول سال جاری به ظرفیت هنرستان‌ها اضافه شده و بزرگترین کاری که انجام داده‌ایم با سازمان فنی و حرفه‌ای است.

تکذیب کمبود کتب درسی

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: همه کتاب‌هایی که در سامانه به ثبت رسیده بود، به مدارس و دانش‌آموزان تحویل داده شد و هر گونه شایعه‌ای مبنی بر کمبود کتب درسی کذب است.