وزیر آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد:

اقتدار و موفقیت‌های امروز ایران حاصل مجاهدت شهداست

وزیر آموزش و پرورش در مراسم نخستین سالگرد شهادت محمد کاظمی با تأکید بر نقش بی‌بدیل شهدای امنیت و فرماندهان پرافتخار کشور در حفظ عزت و اقتدار ملی، گفت: اقتدار و موفقیت‌های امروز جمهوری اسلامی ایران، حاصل مجاهدت‌ها، ایثارگری‌ها و خون پاک شهداست و ملت ایران هرگز فداکاری‌های آنان را از یاد نخواهد برد.

وزیر آموزش و پرورش:

حل مسائل کشور با مشارکت مردم و سرمایه‌گذاری در نظام تعلیم و تربیت امکان‌پذیر است

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که حل مسائل کشور با مشارکت مردم و سرمایه‌گذاری در نظام تعلیم و تربیت امکان‌پذیر است، گفت: پروژه‌هایی مانند مدرسه «هفت شهید» و پویش‌های مردمی ساخت مدرسه، الگویی ماندگار برای تحقق عدالت آموزشی و توسعه مشارکت اجتماعی در کشور هستند.

وزیر آموزش و پرورش:

جذب ۳۳ هزار دانشجومعلم در دستور کار قرار گرفته است

وزیر آموزش و پرورش در حاشیه مراسم افتتاح مدرسه دکتر داریوش گنجی و در جمع خبرنگاران، گفت: مجوز جذب ۳۰ هزار دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان و ۳ هزار دانشجومعلم دانشگاه شهید رجایی در دستور کار قرار گرفته و تلاش می‌شود از طریق برگزاری آزمون و تکمیل فرآیند‌های مربوط، این ظرفیت‌ها در زمان مناسب جذب شوند.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

طراحی سؤالات امتحانات نهایی با رعایت شرایط دانش‌آموزان/برگزاری امن و منظم امتحانات نهایی

وزیر آموزش و پرورش در این جلسه با تأکید بر ضرورت برگزاری مطلوب امتحانات نهایی، گفت: طراحی سؤالات باید با رعایت شرایط دانش‌آموزان و با رویکردی متعادل انجام شود و تمامی حوزه‌های امتحانی از نظر امکانات، زیرساخت‌ها و الزامات اجرایی به‌طور کامل مورد بازدید و کنترل قرار گیرند.

وزیر آموزش و پرورش:

سؤالات امتحانات نهایی با رعایت شرایط دانش‌آموزان طراحی می‌شود/برگزاری امن و منظم امتحانات نهایی

وزیر آموزش و پرورش در این جلسه با تأکید بر ضرورت برگزاری مطلوب امتحانات نهایی، گفت: طراحی سؤالات باید با رعایت شرایط دانش‌آموزان و با رویکردی متعادل انجام شود و تمامی حوزه‌های امتحانی از نظر امکانات، زیرساخت‌ها و الزامات اجرایی به‌طور کامل مورد بازدید و کنترل قرار گیرند.

وزیر آموزش و پرورش:

سؤالات امتحانات نهایی با رعایت شرایط دانش‌آموزان طراحی می‌شود/برگزاری امن و منظم امتحانات نهایی

وزیر آموزش و پرورش در این جلسه با تأکید بر ضرورت برگزاری مطلوب امتحانات نهایی، گفت: طراحی سؤالات باید با رعایت شرایط دانش‌آموزان و با رویکردی متعادل انجام شود و تمامی حوزه‌های امتحانی از نظر امکانات، زیرساخت‌ها و الزامات اجرایی به‌طور کامل مورد بازدید و کنترل قرار گیرند.

وزیر آموزش و پرورش:

سؤالات امتحانات نهایی با رعایت شرایط دانش‌آموزان طراحی می‌شود/برگزاری امن و منظم امتحانات نهایی

وزیر آموزش و پرورش در این جلسه با تأکید بر ضرورت برگزاری مطلوب امتحانات نهایی، گفت: طراحی سؤالات باید با رعایت شرایط دانش‌آموزان و با رویکردی متعادل انجام شود و تمامی حوزه‌های امتحانی از نظر امکانات، زیرساخت‌ها و الزامات اجرایی به‌طور کامل مورد بازدید و کنترل قرار گیرند.

وزیر آموزش و پرورش:

۲۰ درصد دانش‌آموزان سمپاد از دهک‌های یک تا چهارم هستند/افزایش سهم دهک‌های پایین در سمپاد

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که ۲۰ درصد دانش آموزان سمپاد از دهک‌های یک تا چهارم هستند و قرار است این رقم افزایش یابد.

وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد:

سکوت ننگین مجامع بین‌المللی در برابر جنایت علیه کودکان/شهادت ۲۰۰ دانش‌آموز و ۶۷ معلم در جنگ اخیر

وزیر آموزش و پرورش گفت: اولین قربانیان و مظلوم‌ترین و معصوم‌ترین و بی‌گناه‌ترین قربانیان جنگ‌ها، کودکان هستند. در سال‌های اخیر تقریباً بیش از ۲ میلیون کودک قربانی جنگ‌ها شده‌اند و بیش از ۶ میلیون کودک بی‌گناه نقص عضو پیدا کرده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

آغاز امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم از ۱۳ تیر به صورت حضوری

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی و حضوری از ۱۳ تیر ماه آغاز می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

آغاز امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم از ۱۳ تیر به صورت حضوری

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی و حضوری از ۱۳ تیر ماه آغاز می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

آغاز امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم از ۱۳ تیر به صورت حضوری

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی و حضوری از ۱۳ تیر ماه آغاز می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

آغاز امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم از ۱۳ تیر به صورت حضوری

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی و حضوری از ۱۳ تیر ماه آغاز می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش:

نام دانشگاه فرهنگیان باید به «دانشگاه تربیت معلم» تغییر کند/تحول در برنامه‌های درسی و مهارت‌محوری، اولویت اصلی دانشگاه است

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت کشور، خواستار تغییر نام این دانشگاه به «دانشگاه تربیت معلم»، بازنگری در مأموریت‌ها و ساختار‌های آن، تحول اساسی در برنامه‌های درسی و تقویت رویکرد مهارت‌محور در تربیت معلمان شد.

وزیر آموزش و پرورش:

برگزاری آزمون‌ها نیازمند مجوز شورای عالی امنیت کشور است/تأثیر قطعی سوابق تحصیلی تغییر کرد؟

وزیر آموزش و پرورش با بیان این‌که برای برگزاری حضوری امتحانات نهایی مکاتبات لازم با مراجع ذی ربط انجام شده است، اظهار کرد: در صورت صدور مجوز و عادی بودن شرایط، امتحانات به صورت حضوری برگزار خواهد شد.

وزیر آموزش‌وپرورش:

برنامه درسی کودکستان‌ها باید مبنای همه اقدامات آموزشی و تربیتی قرار گیرد

وزیر آموزش‌وپرورش در جلسه کارگروه توسعه کمی و کیفی تعلیم و تربیت کودکان زیر ۷ سال، بر ضرورت تسریع در تدوین و تصویب برنامه درسی کودکستان‌ها و تقویت نظام نظارت بر اجرای آن تأکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد:

تعیین تکلیف امتحانات نهایی/برگزاری از ۲۱ تیر در صورت عادی بودن شرایط

وزیر آموزش و پرورش گفت: برنامه‌ریزی لازم برای برگزاری امتحانات نهایی در دو سناریو انجام شده و در صورت عادی بودن شرایط کشور، آزمون‌های نهایی از ۲۱ تیر برگزار خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد:

کاهش تنوع مدارس، گامی مؤثر در راستای عدالت آموزشی

وزیر آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس را اقدامی در مسیر توسعه عدالت آموزشی دانست و گفت: تمامی مدارس کشور موظف‌اند هنگام ثبت‌نام از دریافت هرگونه شهریه خودداری کنند و ثبت‌نام دانش‌آموزان نیز صرفاً بر اساس محدوده جغرافیایی انجام شود.

آخرین اخبار درباره برگزاری امتحانات نهایی از زبان وزیر آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات نهایی حداقل ۱۵ روز بعد از عادی شدن شرایط کشور و به صورت حضوری برگزار می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد:

ضرورت حمایت همه‌جانبه از دانش‌آموزان و خانواده‌های آسیب‌دیده فاجعه میناب

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حمایت همه‌جانبه از دانش‌آموزان و خانواده‌های آسیب‌دیده حادثه میناب، گفت: تمامی اقدامات حمایتی و مداخلات اجتماعی باید مبتنی بر برنامه‌ریزی علمی، بررسی میدانی و هماهنگی کامل با استان انجام شود.