آموزش حضوری

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه سیاست آموزش‌وپرورش، استمرار جریان آموزشی است و نه تعطیلی آموزش، گفت: در صورت بروز شرایط حاد، آموزش در مناطق درگیر به‌صورت نقطه‌ای و موقت و حداکثر برای سه روز مجازی می‌شود و پس از آن، آموزش حضوری از سر گرفته خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر حضوری بودن آموزش دانشگاه‌ها در نیمسال نخست سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، شرایط بهره‌گیری دانشگاه‌ها از آموزش الکترونیکی در شرایط خاص و ویژه را اعلام کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهم‌ترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکرد‌های تحول‌آفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامه‌ریزی، طراحی مدل‌های اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وزیر آموزش و پرورش از آمادگی کامل برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: بیش از ۱۵۰ برنامه برای بازگشایی مدارس در حال رصد و پیگیری است و تلاش می‌شود سال تحصیلی آرام، کم‌دغدغه و به‌صورت حضوری در سراسر کشور آغاز شود.