وزیر علوم خبر داد:
بازنگری سیاستهای آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازنگری سیاستهای آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ خبر داد و اظهار کرد: وزارت علوم همزمان با دوران جنگ، برنامهریزی برای بازسازی و توسعه کشور را آغاز کرده و در همین راستا «دفتر مدیریت حل کلانمسئلههای کشور» را با هدف اتصال ظرفیتهای دانشگاهی به نیازهای دستگاههای اجرایی تأسیس کرده است.
مدیر روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت خبر داد:
تصمیمگیری درباره نحوه برگزاری کلاسهای نظری دانشجویان علوم پزشکی به دانشگاهها واگذار شده است
مدیر روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت با تشریح سیاستهای آموزشی این وزارتخانه در نیمسال تحصیلی جاری گفت: تصمیمگیری درباره نحوه برگزاری کلاسهای نظری دانشجویان علوم پزشکی به دانشگاهها واگذار شده؛ اما آموزش عملی و آزمونهای دانشجویان همچنان بهصورت حضوری دنبال میشود.
معاون آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد تشریح کرد:
اعلام جزئیات نحوه برگزاری کلاسها در دانشگاه فردوسی/بازگشت ارشد و دکتری به آموزش حضوری
معاون آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: بر اساس بخشنامه جدید وزارت علوم، از تاریخ ۹ خردادماه تمامی کلاسهای مقاطع ارشد و دکتری به صورت حضوری برگزار میشود، در حالی که آموزش در مقطع کارشناسی همچنان به شیوه مجازی ادامه خواهد یافت.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم پاسخ داد:
دانشگاهها چه زمانی حضوری میشود؟
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تأکید کرد: هر زمان شرایط به سطح مطلوب برسد، دانشگاهها آمادگی بازگشت سریع به آموزش حضوری را دارند، اما این تصمیم تنها در اختیار وزارت علوم نیست.
جزئیات برگزاری ۳ آزمون سراسری از زبان رئیس سازمان سنجش/آخرین اخبار از تأثیر معدل در کنکور
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور جزئیات برگزاری سه آزمون مهم کنکور، کارشناسی ارشد و سمپاد را تشریح کرد.
وزیر علوم:
دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفتوگو باشد
وزیر علوم با اشاره به اهمیت تفکر انتقادی در دانشگاهها تصریح کرد: دانشگاه خانه خرد و گفتوگوست. دانشگاه ایرانی ـ اسلامی باید فضایی مبتنی بر عقلانیت، مدارا، تحمل، انصاف و گفتوگو باشد.
وزیر علوم:
هزاران پایاننامه راهکار حکمرانی دارند، اما به کار گرفته نمیشوند
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه مشکل کشور نبود ظرفیت علمی نیست، بلکه بیتوجهی به نظرات دانشگاهیان است، اظهار کرد: هزاران رساله دکتری و پایاننامه کارشناسی ارشد در دانشگاهها تولید شده که برای مسائل کشور نسخههای حکمرانی ارائه میکنند، اما بسیاری از آنها مورد استفاده قرار نمیگیرد.
وزیر علوم:
دانشگاه برای پساجنگ آماده میشود/ تدوین مقررات جدید آموزشی متناسب با شرایط
وزیر علوم تأکید کرد: امروز دو مسئله اصلی پیش روی دانشگاهها قرار دارد؛ نخست اینکه دانشگاه در جنگ چه نقشی ایفا کرده و دوم اینکه در دوران پساجنگ چه برنامهای خواهد داشت. وزارت علوم از میانه جنگ سیاستگذاری جدیدی را در حوزه آموزش، پژوهش و فناوری آغاز کرده تا دانشگاهها متناسب با نیازها و اولویتهای جدید کشور حرکت کنند و در مسیر حل مسائل ملی نقشآفرینی بیشتری داشته باشند.
معاونت آموزشی وزارت بهداشت خبر داد:
موکول شدن آزمون کارشناسی ارشد رشتههای علوم پزشکی به نیمه دوم سال جاری
معاونت آموزشی وزارت بهداشت با صدور اطلاعیهای از موکول شدن آزمون کارشناسی ارشد رشتههای علوم پزشکی به نیمه دوم سال جاری خبر داد.
وزیر علوم:
دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقشآفرین باشد
دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقشآفرین باشد وزیر علوم با تأکید بر ضرورت یافتن «مرز اعتبار» میان استقلال علمی و ایفای نقش اجتماعی دانشگاه تصریح کرد: «نباید نسبت به امر اجتماعی بیتفاوت بود و قطعاً دانشگاه باید در حل مسائل کشور نقشآفرین باشد. دولتها نیز بهویژه در بحران از جمله جنگها، بیش از هر زمان دیگری ارزش دانشگاه را درک میکنند و در بحرانهای اجتماعی فوراً به سراغ علوم اجتماعی میآیند. اما اگر دانشگاه صرفاً وامدار دولت و جامعه شود از ارزشهای بنیادین خود فاصله میگیرد.»